Essa página é dedicada ao Ecoa, o principal programa do Instituto Alcoa (IA) focado na melhoria da educação pública básica brasileira a partir de iniciativas e ações de aprimoramento de processos de gestão e de formação de educadores e educadoras.
Sobre o Instituto Alcoa
Fundado em 1990, no Brasil, o Instituto Alcoa é um instituto empresarial sem fins lucrativos, que tem o propósito de transformar coletivamente os territórios em que a Alcoa está presente - Poços de Caldas, em Minas Gerais; São Luís, no Maranhão; e Juruti, no Pará, a fim de torná-los mais inclusivos e menos desiguais.
Para isso, o Instituto Alcoa promove iniciativas em Educação e Geração de Trabalho e Renda, causas estruturantes para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa, além de incentivar a participação social e o diálogo em torno das causas como forma de mobilização para o engajamento. Sua atuação se conecta às políticas públicas e agendas de interesses globais, como os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).
O Programa Ecoa
A educação é um fator central para o desenvolvimento do país e a diminuição das desigualdades. No Brasil, a Educação Básica (que abrange as etapas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio) ainda encontra desafios importantes de melhoria de qualidade, de acesso e de gestão. São preocupações centrais da sociedade e de investidores privados.
Para contribuir com a melhoria da educação, o Instituto Alcoa escolheu o Ensino Fundamental como foco de seu trabalho. Nesse período de aprendizagem, o IA acredita que é possível ter resultados mais efetivos junto às Secretarias de Educação e a parceiros de projetos.
Os dados do Ensino Fundamental sobre os municípios em que o Instituto atua mostram que ainda há desafios a vencer, por isso o IA está construindo soluções em conjunto com a gestão pública e a sociedade civil.
A atuação do Instituto Alcoa se alinha às políticas globais, como o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável (ODS) 4: “assegurar a educação inclusiva e equitativa e de qualidade, e promover oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todas e todos”.
Histórico
Desde 2014, o Programa Ecoa é a principal iniciativa do IA voltada ao fortalecimento da educação pública em seus territórios de atuação. Até 2019, o foco central da iniciativa era aproximar escolas e comunidades, pessoas e instituições e, com isso, promover transformações positivas nas realidades locais.
Desde de 2020, a partir do diagnóstico das demandas para melhoria da educação pública no país, o Instituto promoveu mudanças estruturais no programa, que deram origem ao atual desenho.
Esse período de seis anos gerou importantes aprendizados e conquistas, uma vez que envolveu 49 escolas, mais de 58 mil estudantes e 733 professores, que realizaram mais de 290 projetos comunitários.
Atenção às necessidades atuais
O Programa Ecoa possui um formato de interação com as localidades atendidas em duas frentes de atuação:
O Ecoa Formação tem como objetivo incidir sobre as desigualdades educacionais e garantir patamares superiores de qualidade de acesso, de permanência e de aprendizagem nas trajetórias dos estudantes das redes públicas dos três municípios atendidos pelo programa. As ações são divididas em: formação e assessoria às equipes técnicas das secretarias municipais, formação de educadores em Língua Portuguesa, Matemática e Avaliação Pedagógica, disseminação de conteúdo e criação de tecnologia educacional para mobilizar a comunidade educativa. O parceiro técnico desta iniciativa é o Cenpec.
E o Ecoa Gestão atua junto às equipes das Secretarias Municipais de Educação e aos gestores escolares e coordenadores pedagógicos no apoio à implantação e monitoramento do Plano Estratégico e elaboração de Planos de Ação de gestão escolar nas unidades participantes. A coordenação técnica desta iniciativa é da Interação Urbana.
No âmbito do Ecoa Formação, o programa conta com parcerias com a:
• Secretaria Municipal de Educação de Poços de Caldas (MG)
• Secretaria Municipal de Educação de São Luís (MA)
• Secretaria Municipal de Educação de Juruti (PA)
• Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária (CENPEC)
299 participantes das formações em Língua Portuguesa, Matemática e Avaliação
66 escolas participantes
Realização da pesquisa científica “Educação em tempos de (pós-) pandemia:
um estudo de caso em três municípios brasileiros
Parceria com a Universidade da Cidade de São Paulo (UNICID) e certificação de cerca de 150 pessoas em curso de extensão
No Ecoa Gestão, contamos com as seguintes parcerias:
• Secretaria Municipal de Educação de Poços de Caldas (MG)
• Secretaria Municipal de Educação de São Luís (MA)
• Secretaria Municipal de Educação de Juruti (PA)
• Interação Urbana
103 escolas participantes
285 gestores e supervisores participantes
10 gestores reconhecidos pelo Melhores Práticas Ecoa Gestão
Localidades de atuação do IA
Programa Ecoa Gestão: indicadores de Planejamento Estratégico
Juruti (PA)
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147 ações e 329 sub-ações acompanhadas
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75% das ações relacionadas ao Plano Municipal de Educação
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24% das ações relacionadas ao Plano de Governo
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5 áreas da Secretaria Municipal de Educação participantes
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20 servidores (as) envolvidos(as)
Poços de Caldas (MG)
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141 ações e 292 sub-ações acompanhadas
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62% das ações relacionadas ao Plano Municipal de Educação
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14 áreas da Secretaria Municipal de Educação participantes
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24 servidores (as) envolvidos(as)
São Luís (MA)
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250 ações e 659 sub-ações acompanhadas
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63% das ações relacionadas ao Plano Municipal de Educação
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45% das ações relacionadas ao Plano de Governo
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25 áreas da Secretaria Municipal de Educação participantes
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47 servidores (as) envolvidos(as)
Programa Ecoa Gestão: fortalecimento da gestão escolar
Juruti (PA)
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36 escolas atendidas (40,4%) pelo Programa Ecoa Gestão, entre as 89 escolas públicas de educação fundamental anos iniciais de Juruti;
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Dessas 36, todas as unidades escolares participantes do Ecoa Gestão aplicam modelos de gestão democrática no seu planejamento estratégico, o que pressupõe um trabalho integrativo, construído a partir de sugestões dos diversos segmentos da comunidade, como professores, coordenadores pedagógicos, funcionários em geral, pais/ responsáveis, estudantes e sociedade civil;
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Realização de 36 diagnósticos das unidades escolares;
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Elaboração de 36 planos estratégicos (um para cada escola, respeitando as peculiaridades de cada instância educativa), sendo que, entre esses, 61,11% foram monitorados;
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Realização de 24 capacitações, somando 80 horas e 86 participantes.
Poços de Caldas (MG)
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Realização de 25 diagnósticos das unidades escolares, o que corresponde a 100% de atendimento;
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Elaboração de 25 planos estratégicos (um para cada escola, respeitando as peculiaridades de cada instância educativa) e 100% dos planos monitorados;
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Realização de 17 capacitações, totalizando 160 horas e 107 participantes.
São Luís (MA)
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42 escolas atendidas (37,16%) pelo Programa Ecoa Gestão, entre as 113 escolas públicas de educação fundamental anos iniciais de São Luís;
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Dessas 42, todas as unidades escolares participantes do Ecoa Gestão aplicam modelos de gestão democrática no seu planejamento estratégico, o que evidencia uma prática comprometida com a participação de diferentes atores sociais no cotidiano da escola;
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Realização de 42 diagnósticos das unidades escolares;
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Elaboração de 42 planos estratégicos (um para cada escola, respeitando as peculiaridades de cada instância educativa), sendo que, entre esses, 47,61% foram monitorados;
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Realização de 30 capacitações, somando 100 horas e 92 participantes.
Principais destaques do Ecoa em 2022
Painéis dinâmicos
Em parceria com o Cenpec, o Programa Ecoa Formação disponibiliza informações sobre matrículas, rendimento e desempenho escolar para os 5.570 municípios. Em cada um dos painéis é possível selecionar o município desejado e obter dados sobre:
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proficiência em Língua Portuguesa e Matemática conforme etapa de ensino,
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número de matrículas, segundo a dependência administrativa, localização e etapa de ensino e
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taxas de aprovação, reprovação, abandono e distorção idade-série conforme etapa de ensino e dependência administrativa.